Влюбляем в математику, учим думать и решать непредсказуемые задачи 

×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 1435

Для математики время всегда хорошее

Автор 

Бывают такие детские книги, которые с интересом читают не только дети, но и родители. Например, роман “Время всегда хорошее” Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак, издательство “Время”, 2014. В одной из глав сравнивается обучение математике в СССР и в не фантастически близком нам 2018 году. Интересно?

Сюжет романа строится вокруг того, что мальчик Витя из 1980 и девочка Оля из 2018 попали в один и тот же сон и случайно поменялись временами. Пионер Витя оказался в 2018, а интернет-зависимая маленькая Оля – в 1980. Уже страшновато, по крайней мере, за Олю, да?

Конечно, Вите пришлось легче, чем Оле. В 2018 году, по замыслу авторов, дети настолько привязались к гаджетам, что друг с другом вживую не разговаривают. Только через переписку. В школе одни тесты, поэтому к устной речи и общению дети совсем не привыкли. Экран аськи заменяет весь мир.

Витя из 1980-го обладает отличными коммуникационными навыками, и ему не составляет труда освоить Интернет. А вот Оля в его пионерском времени чувствует себя неважно. Во-первых, тут надо разговаривать. На уроках, на переменах, дома. Во-вторых, к советскому быту девочка тоже не привыкла. В третьих, ей приходится стать пионеркой.

Вдруг в 2018-м в школе решают провести эксперимент: заменить тесты устным экзаменом. Как вы думаете, справится ли Витя?

Авторы особенно тщательно описывают поведение Вити и его новых одноклассников на уроке математики. Повествование идет от лица Вити, когда его вызывают к доске и повторяют пройденный материал за шестой класс. “… математик почему-то спросил у меня длину окружности. Не веря своей удачи – эту формулу я знал! – я ответил.

- Хм… А площадь круга?

- Пи эр квадрат!

- Ого! – Кажется, учитель был удивлен”.

Витя и догадываться не мог, насколько в 2010-х изменится школа! “Вопросы-то были совсем не сложные:  про положительные и отрицательные числа, дроби и чуть-чуть – про уравнения”. Дорогие читатели, а вы помните, что проходили в шестом классе в 1980 году?

Витя чувствует себя в своей тарелке в жанре устного ответа у доски: “Про себя я радовался, что не дали самостоятельную, потому что от волнения я мог что-нибудь “напортачить”, как говорит папа. Надо только следить за выражением лица учителя. Как только он начинает хмуриться или хочет что-то сказать, надо тут же быстро в уме найти ошибку и вслух исправиться”.

Вите ставят 9 баллов из 10. Его новые одноклассники оказываются гораздо более озадаченными:

“…Длина окружности?

Девочка нахмурилась.

- Давай-давай, вспоминай!

- А варианты ответов какие? – вдруг спросила она”.

Оказалось, что устно ответить детям из 2018 чрезвычайно сложно – в голове одни тесты. Попроще – написать на доске ответ. “Потом вызывали еще нескольких человек – все они “пэкали-мэкали”, хотя вопросы все те же, что спрашивали у меня”,- продолжает Витя.

Дети просто разучились отвечать у доски в 2018 году. Скажите, а ваши дети в 2016 часто выходят к доске? Комфортно ли им там? Может, с устоявшейся практикой подготовки к ЕГЭ в школе мы движемся прямиком в описанный в книге 2018?

Петр Вадимович Хмелинский, один из учредителей Маткласса и основателей лицея “Вторая школа”, рассказывает случай из своей педагогической практики. Ребенок боялся высказывать идеи решения задачи, потому что он думал: “Если это мне пришло в голову, значит это неверно”.  Зачастую дети робеют у доски, да и с места тоже не рвутся отвечать. Им уже сегодня удобнее сидеть в соцсетях и на ютьюбе. Переписываться, смотреть короткие видео. Так куда же мы тогда идем? Не в 2018-ли год, как он описан в книге “Время всегда хорошее”: “На перемене я [Витя] собирался поговорить с одноклассниками, выяснить подробности, но где там – все забились по углам и кнопочки на своих трубках нажимают!”

Петр Вадимович Хмелинский считает, что именно занятия математикой должны помогать ребенку учиться мыслить, развивать мышление, учить “обоснованной уверенности” в своих силах – в том числе потому, что он умеет решать сложные интересные задачи. Поэтому, например, в Матклассе ученики очень часто – обязательно каждый из них – работают у доски. Получают свой еженедельный опыт успешного решения. Этот опыт пригодится им и на школьной математике, и в жизни!

В книге “Время всегда хорошее” ученики в 2018 настолько отвыкли от работы у доски, что выходить отвечать перед всем классом для них – уже тренинг. Можно посмотреть на математику вообще как на тренинг – абстрактного мышления, устного ответа, всего, чего угодно! Главное, чтобы нравилось!

Девочка Оля, попавшая из 2018 в 1980, довольно легко отделалась. Ее мама сказала в школе, что ребенок потерял память, а пионерская организация взялась ребенку помочь. Какая организация возьмется помогать детям в наше время?

Книжка заканчивает хэппи-эндом. Витя настолько сознательный пионер, что даже в 2018 году решает помочь одноклассникам и организует кружок у себя дома. Без дополнительного образования даже в будущем не обойтись!

Дети объясняют друг другу сложный материал, играют в развивающие игры, получают опыт общения. Каждый, кто знаком с Матклассом, увидит здесь пересечения с нашими занятиями. У нас дети тоже могут попробовать себя в роли педагога – ведь так проще усвоить материал. Объясняя, учишься сам. Мы играем в интересные настольные, логические и подвижные игры. А разновозрастные группы дают замечательный опыт социализации.

Хорошо, когда книги заканчиваются хэппи-эндом. Они дают нам вдохновение в повседневной жизни. Маткласс надеется, что такие книги, как “Время всегда хорошее”, помогут вам начать новый учебный год интересно и радостно!

И конечно, мы ждем вас на наших занятиях.  Приходите, мы будем очень рады вас видеть! Выбрать площадку, узнать расписание и записаться можно здесь: http://goo.gl/o888yj!

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены